parterapi

Hjælp til parforholdet er en nærliggende mulighed. Når der opstår skænderier, eller der opstår kulde i forholdet, er det fristende at se tiden an, og det kan ind imellem være nok. Men hvis det ikke løser sig, vil parterapi give jer mulighed for at lære hinanden at kende på en ny og værdig måde. Nærheden og samtalen kan fordybes og give den samhørighed, som begge parter nok længes efter.

Par kommer ind imellem i parterapi, når der er tale om utroskab. Det kan være chokerende at opdage. Og i parterapi kan de sårede følelser hos både den ene og den anden i forholdet blive både udtrykt og lyttet til.

Ikke sjældent giver det håb om at forenes påny i forholdet og at komme videre igen.

Det er min opgave som parterapeuten at guide jer og stille spørgsmål. Og at ikke mindst at skabe en situation med tryghed nok til at I tør lytte og udtrykke jer fuldt og helt.


Supervision


Jeg kan tilbyde supervision til terapeuter og til pædagogisk personale i daginstitutioner og på folkeskoler. Det kan ske i grupper og enkeltvis. 

Der vil fagligt være tale om at se på målsætninger for det arbejde, du står i. I en gruppe vil der være rum for at sætte ord på både det fælles og det, der bliver oplevet forskelligt.  

 

I supervisionen vil jeg bidrage med at kaste nyt lys over begivenhederne, som der ønskes at blive arbejdet med, således at nye muligheder bliver afprøvet. Jeg vil stille spørgsmål og folde problemfelterne ud. Jeg vil undervise, hvor der kan være behov for ny viden for at kunne sætte en god udvikling i gang. Og jeg vil arbejde på, at den, der modtager supervision, bliver opmærksom på sine ressourcer og finder glæden i sit arbejde.  

 

I supervisionen vil vi arbejde med tanker, følelser og adfærd på den måde, at det bliver en bevidstgjort, at det hænger nøje sammen. Ofte kan det være gavnligt at inddrage elementer af livshistorien, for at blive klog på den måde, vi interagerer på. Tillige vil jeg hjælpe med, at der bliver arbejdet med dialogen og måden, vi taler sammen på

 

Det handler ofte om at danne sig overblik og at lære at fastholde en voksen og passende måde at forholde sig til sine opgaver og relationer på.